4/21(火)の参観日について、５・６年生を紹介します。

５年生は、国語科「漢字の成り立ち」の学習をしていました。

象形文字、指事文字、会意文字などの種類について、学んでいました。

進んで手を挙げて発表したり、良い姿勢でノート記録をしたりと、「さすが高学年！」と感心した学びの姿でした。

６年生は、算数科「対称な図形」の学習をしていました。

デジタル教科書を活用し、対称な図形であるかどうかを調べたり、調べた結果を表にまとめて解答を伝え合っていました。

後方で家の人が参観される中、集中して学習していました。