３・４年生は、国語科で、国語辞典を使って学習していました。

初めて国語辞典を使う３年生と昨年度既習している４年生。

学習経験に合わせて活動内容が違う同内容異程度指導での活動でした。

スクリーンに提示されるフラッシュカードで、国語辞典にある言葉の順についても学んでいました。活発に声も出て、楽しく学んでいました。

３年２組は、算数科で、九九の表を使ってかけ算の学習をしていました。

授業の導入では、九九のボードを使って、九九の復習をしていました。

おはじきゲームでは、点数の付いている的に入れたおはじきの合計を計算しながら「何十と何」や「０のあるかけ算」について、学んでいました。

一対一で、ゆっくりじっくり学習が進んでいき、和やかで落ち着いた空間でした。

＜明日は、５・６年生の授業の様子を紹介します！＞