先週の水曜日(6/3)は、校内研修会で、１年生の研究授業を行いました。

教科は国語科、単元名は「ねことねっこ」です。

目標は、「促音（小さい『っ』）の有無や位置に着目して、促音のある言葉を正しく読んだり書いたりできるようになること」でした。

導入では、平仮名クイズで子供たちの「知りたい」という気持ちを高め、唱え歌で一気に教室が活気づきました。

一方、促音のある言葉を書く活動では、教室が静まり、集中して取り組む１年生。

終末の感想の場面では、進んで挙手し、「できたこと」を自分の言葉で発表する１年生。

（日頃の学習に向かう真摯な様子が伝わってきます！）

全校の先生方に観ていただき、最後まで張り切って学習した１年生でした。

 引き続き、今年度の本校の研究主題である

「主体的に考え表現し、対話を通して学びを深める児童の育成」

～「知りたい」から「分かった」「できた」に～

を目指して、日々の授業実践に取り組んでいきます。